互聯(lián)網(wǎng)+教育來勢洶洶

 　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能終端的普及，我國網(wǎng)民的年齡開始走低。近日，有關機構發(fā)布《兒童安全上網(wǎng)指引報告》，統(tǒng)計顯示，目前我國年齡低于10歲的網(wǎng)民已超過1800萬。所以在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)展在線教育已經(jīng)勢在必發(fā)，那么互聯(lián)網(wǎng)+教育該如何利用新的科技手段來為自己求發(fā)展呢?

　　1.低領網(wǎng)民已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象

　　根據(jù)調(diào)查江蘇省孩子的觸網(wǎng)的平均年齡只有7歲半，而且大量的是從手機上網(wǎng)開始的，全省現(xiàn)在有四千多網(wǎng)民已經(jīng)接近總人口的一半，當中孩子占了很大的一個比重。未來這個年齡會不會更低，已經(jīng)無法預測，但是至少現(xiàn)在的小學生已經(jīng)是網(wǎng)民了。在這種情況下，如何把互聯(lián)網(wǎng)和教育結合起來就成了一個新的課題。首先最基本的是，我們需要一個老師懂互聯(lián)網(wǎng)，其次就是開放互聯(lián)網(wǎng)教育。而不只是僅僅把互聯(lián)網(wǎng)當做學校教育里的一個工具，而應該變成一個教育社會化的一個重要工具。

　　2.教育社會化

　　利用互聯(lián)網(wǎng)開放教育，形成社會化教育，這種教育和學校里的教育應該是相輔相成的，而不是說是與學校教育相對立的。而且我們要更多的運用社會化教育，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源為更多的人更多的孩子所享受。這是推動教育，提高教育品質(zhì)的一個非常重要的手段和方向。

　　而且推動教育社會化也有可能打破我們已經(jīng)僵化的教育體制，讓我們的家長也能夠從原來的教育體制的壓力下面能夠解放出來，讓老師能夠解放出來。

　　現(xiàn)在一些網(wǎng)上的教育開始吸引越來越多的孩子去參加，吸引而且產(chǎn)生了很好的商業(yè)效應，這本身都是一個值得去關注的方向。所以互聯(lián)網(wǎng)進入教育已經(jīng)是不可阻擋的勢頭，而且孩子從小開始就同互聯(lián)網(wǎng)接觸也是不可改變的勢頭，必然改變我們整個的教育。